师者，所以传道受业解惑也。正如习近平总书记所言：“教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的团队队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。大学教师对员工承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。”为师之重，为师之荣，正在于此。

澳门新永利网站积极传承优良师风师德，自2010年起，十二年来连续举办“我心目中的好导师”评选活动。本届10位“好导师”已评选出，他们将站上第十二届“我心目中的好导师”颁奖典礼的舞台上。现在，就让我们一起，走进他们的科研经历和育人故事，感知他们的德行、力量、使命和担当。

一、导师简介：刘攀老师（澳门新永利网站教授、博士生导师）

刘攀，1978年生，澳门新永利网站二级教授，博士生导师，现任水资源与水电工程科学国家重点实验室副主任。长期从事水库群联合优化调度、水文模拟的教学科研工作，曾获得霍英东基金会青年教师二等奖(2014);主持基金委项目(重点项目、国际合作项目、面上项目等9项)、重点研发课题及专题、重大横向科研和生产项目60余项;牵头组建了湖北省自然科学基金创新群体(2017)、科技部重点领域创新团队(2018，全国唯一聚焦水库调度团队);获得省部级科技奖励6项，其中以第一完成人获得湖北省技术发明一等奖、湖北省科技进步一等奖、教育部科技进步二等奖各1项。作为系主任和导师，水文水资源系老中青三代党支部均获省部级荣誉，带领员工党支部获评教育部全国高校“百个研究生样板党支部”和“湖北省高等学校先进基层党组织”。在读员工半数以上获得学术创新一等奖、国家奖学金、雷军奖学金等，毕业员工入选了“博士后创新人才”等支持计划，成为单位业务骨干和科技英才。

二、坚持之树，必结成功之果

“坚持就是胜利，科研不易，遇到困难是司空见惯的事情，也容易出现百思不得其解的情况，一路走来，靠的是坚持不懈。”

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。在艰苦漫长的科研道路上，刘攀老师坚持每日科研，数十年如一日，终有所成。

早在员工时代，刘攀老师就在导师郭生练教授的影响下明白了“持之以恒，方得始终”的道理。不论多忙，郭老师都会反复审阅和修改每一篇学术论文，每一本技术报告。从导师身上学到的这种严谨的科研态度和坚持不懈的优良品质，也成为了刘攀老师求学与工作道路上的制胜法宝。

十年前，刘攀老师在美国访学，当时国内外并不存在无法弥补的技术鸿沟，但是很多源自国内的技术性成果在国际上却总得不到肯定和承认，思维方式不同的国外学者更愿意将科学问题通俗化。正当刘攀老师在探索中苦恼困惑，停滞不前时，恰逢一个朋友介绍，使他得以去学习水利科普方面的知识，从而注册成为美国一个水利科普协会的会员。

此后，刘攀老师以此为契机，一直坚持认认真真把技术做到底，扎扎实实把点子做到位，最终在相关领域的权威期刊《Water Resource Research》上发表了学术论文，并且得到国内外学者的肯定。

人生以精神贯注而立，大事以一线到底而成。数十年来，无论寒暑，无论风雨，只要刘攀老师没有出差、没有课程，每日必到实验室，工作到很晚才离去。同时，刘攀老师心怀大局，结合交叉学科，不断拓展风光水互补、水能粮耦合的研究方向，以一贯的坚持和努力，笔耕不辍，收获累累硕果。

三、育人之行，薪传师德之道

“在硕博五年的科研道路上，我的研究生导师郭生练教授影响了我很多。可以说，在治学、为人等方面，他对我的人生产生了全方位的熏陶，这是我一生中最宝贵的精神财富。”

善歌者，使人继其声;善教者，使人继其志。谈及为师治学，刘攀老师始终难忘郭老师的三句教诲：

“站在巨人的肩膀上，学会消化、吸收再创新。”

“缓事应急干，敏则有功;急事宜缓办，忙则多错。”

“持之以恒，方得始终。”

导师的教诲和熏陶，早已被刘攀老师视为最宝贵的精神财富。师道相承，这也成为刘攀老师送给自己员工的最珍贵礼物。

桃李不言，下自成蹊。为师十余载，刘攀老师以身作则，对待科研坚持不骄不躁，一丝不苟。为了让同学们懂得持之以恒的重要性，刘攀老师无论风霜雨雪，总是最早到达实验室，开启一天的忙碌工作。课题组一周一次的固定组会，无论多忙，刘攀老师总会出席，对同学们的汇报给予评价并作出指导。

硕士研究生苑如玮被刘攀老师的言传身教深深感动，表示道：“刘老师对待科研一丝不苟的精神深深影响着我，之后我也要向刘老师学习，以端正的态度对待科研，戒骄戒躁，严谨认真。”

在科研上，他是严格认真的良师;在生活中，他是员工们真诚温柔的益友。

博士研究生刘伟博回忆道：“今年的十一假期结束后，我因为头晕乏力住进了省人民医院，刘攀老师得知消息后第一时间就给我打电话，想要来探望。但得知疫情管控不能探视后，短短一周的住院时间，我接到了刘老师四五次的电话问候，这令我十分感动。”

为人师表，育人为先，以身作则，身为世范。立责于心，履责于行，这正是师德薪传之道!

四、初心之志，指引后来之人

“不忘初心，砥砺前行，长路漫漫，未来可期!希望员工能坚定自己的方向，步步为营，不断前行，坚持就是胜利，做对国家、对社会有贡献的人!”对于正在科研征途中的员工，刘攀老师希望他们能够成为这样的人。

关于具体应该怎样做，刘老师有自己看法，“乐于每日学习，志在终生探索”，做一个快乐的人;“找出问题，共享成果”，做一个独立思考的人;“脚踏实地，明确目标”，做一个踏踏实实的人;“悦纳自我，积少成多”，做一个不骄不躁的人。

“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。”

除了对广大学子的寄语，对于广大青年教师，刘攀老师也乐于分享自己的经验：首先，年轻教师需要能认识到老师的成绩是靠师生相互成就的，好的教育也应该是师生相得益彰。其次，便是要培养员工做“会思考、会拓展”的人，培养对广博知识的兴趣。最后，在员工遇到困难时，最重要的是与员工交流，鼓励员工。与员工交流也是自我审视的一个过程，在讨论问题中迸发的火花会让人深受启发，教学相长就是这个道理。

五、写在最后

自强不息，厚德载物。在科研上，他持之以恒，数十年不改其志，终有所成;在治学中，他言传身教，十余载不忘初心，桃李满园。经师易遇，人师难寻，这正是我们心目中的好导师——刘攀老师!